每天进步一点点
敏朗社交沟通老师直接接听
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的 2-6 周岁儿童
科学原理:应用行为分析学(ABA 康复训练法)
什么是ABA密集干预?
- 在自闭症儿童的早期干预中,越来越多的研究显示在给予孩子使用有实证支持的干预策略,并进行高强度的密集干预能有效改善孩子的IQ、适应行为、沟通能力、日常生活技能、社交等方面的能力。
- 为了使更多的孩子能得到更专业、更有效的服务,我们将开设ABA密集干预教学,为0-6岁的儿童提供早期高强度的行为干预课程(EIBI)。
ABA密集干预将提供怎样的康复服务?
目前,有实证支持EIBI(早期高强度行为干预)是针对自闭症儿童干预的有效方法,在EIBI的干预项目中所采用的策略都是基于应用行为分析(ABA)为基础的,对孩子干预的目标包括适应行为、听者技能、命名、对话、视觉、精细技能、大运动技能、社交技能、学前技能等方面,全面提高孩子对社会的适应能力。个案需要接受每周5天,每天至少2小时的密集教学干预。
老师
简介:所授科目称:感统互动运动课程教龄:13年详情介绍:中国社会工作联合会心理健康工作委员会学部委员、国家二级心理咨询师、国家社会工作师、福建省心理咨询师协会儿童心理发展委员会副主任、国内资深感觉统合教师,拥有十多年一线教学经验。
简介:所授科目称:社交游戏课程教龄:20年详情介绍:国际认证行为分析师、台湾语言治疗师、台湾职能治疗师、美国内华达大学雷诺分校行为分析硕士;积累近 20 年教学经验,长期于第一线培训家长,使用浅显易懂的语言,融入当前国际前沿的科学研究,同时带着示范、影片实例以及角色扮演的方式,帮助家长快速教导孩子的重要概念与方法。
简介:所授科目称:认知语言课程教龄:15年详情介绍:孤独症儿童康复教育专业岗位证书 PCI 组组长、福建省第一批 PCI 教学资深老师、VB-MAPP 语言行为里程碑评估及安置程序技能资历证书、欧洲全身运动(GMS)评估资格证书、韦氏测试资格证书、0-6 岁婴幼儿心理健康促进和干预技术培训证书。
简介:所授科目称:社交游戏课程教龄:15年详情介绍:孤独症儿童康复教育专业岗位证书、PCI 教学资深老师,拥有十多年一线教学经验,VB-MAPP 语言行为里程碑评估及安置程序技能资历证书、欧洲全身运动(GMS)评估资格证书、0-6 岁婴幼儿心理健康促进和干预技术培训证书、瑞士“达尔克罗玆体态律动教学法”培训证书。
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